Cudowne lata (The Wonder Years) [02x10] (16) Walk Out, Cudowne lata (The Wonder Years) sezon 2
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
00:00:01:"38 zabitych i 123 rannych w starciu..."00:00:04:"między amerykańskimi oddziałami | a uchodcami z Północnego Wietnamu..."00:00:08:Uwierzysz...00:00:10:- 1 dolar i 19 centów za pół kilo bekonu?| W zeszłym tygodniu było 99 centów.00:00:14:- I nie ma w tym prawie w ogóle chudego mięsa.00:00:17:- Norma, gdzie sš moje bršzowe skarpety?|- Sš w suszarni.00:00:19:- Wayne! Dlaczego nie jesz tostu ze swojš galaretkš?00:00:22:- To jest takie tłuste.|- Kevin jedz swoje jajka.00:00:24:- Mamo, żółtka sš rzadkie.| Nie mogę ich zjeć jeli żółtka sš rzadkie.00:00:27:W 1969,| mielimy wojnę w Wietnamie na...00:00:30:niadanie, lunch i obiad.00:00:33:Sšdze, że to było nieuniknione, | że przestalimy zwracać na niš uwagę.00:00:38:"Pozornie niekończšca się procesja uchodców..."00:00:40:"zalała Sajgon | w ostatnich 24 godzinach."00:00:43:"Zapasy jedzenia i rodków medycznych, | oraz możliwoci udzielania schronienia..."00:00:46:"powoli się wyczerpujš..."00:00:48:Musiałe przestać zwracać na niš uwagę.00:00:50:"Zaangażujcie się w sprawy samorzšdu."00:00:54:"Pamiętajcie, to jest wasza rada uczniowska."00:00:58:No dobrze.| Słyszelicie pana Diperna.00:01:01:Nominujmy kogo z naszej klasy do rady uczniowskiej.00:01:06:Wybory klasowe.00:01:08:Jako atrakcja dla nauczycieli,|zaliczały się do najważniejszych szkolnych wydarzeń.00:01:12:No dobrze, kto chcę być naszym reprezentantem?00:01:15:Jacy ochotnicy?00:01:18:Z pewnociš jest w tej klasie kto...00:01:22:kto ma doć szacunku dla demokracji...00:01:25:by zgłosić się na ochotnika...00:01:27:do reprezentowania naszej klasy w radzie uczniowskiej.00:01:32:- Kevin?|- Czy mogę ić do toalety?00:01:37:Macie wybory klasowe?00:01:39:Taa. Kiepska sprawa,| nikt się do tego nie pali.00:01:42:Taa. Fajnie byłoby być prezydentem czy co takiego...00:01:45:ale reprezentant w radzie uczniowskiej | - to dla frajerów.00:01:47:No dobrze...| Mamy jeden głos na pana Eda...00:01:52:- Bardzo mieszne...00:01:54:I mamy cztery głosy na Ringo Starra.00:01:59:I mamy 26 głosów,00:02:02:na naszego nowego reprezentanta w radzie uczniowskiej...00:02:06:- Kto jest frajerem?|- Kevina... Arnolda.00:02:11:Cóż, niektórzy dšżš do wielkoci...00:02:14:a niektórzy sš na wielkoć skazywani,00:02:16:kiedy sš w toalecie.00:02:17:- Paul!00:02:21:Kevin, co ty tutaj robisz?00:02:23:Wybrali mnie na reprezentanta w radzie uczniowskiej.00:02:25:- Uwierzysz?|- Taa, mnie też.00:02:27:- Jak się w to wkopałe?|- Nie wiem.00:02:29:Albo przez balony...| albo przez ołówki.00:02:34:Mniej więcej godzinę po rozpoczęciu zebrania | zaczšłem dostrzegać istotę rady uczniowskiej.00:02:38:Zasadniczo było to zorganizowane jęczenie...00:02:40:Dlaczego w naszej maszynie do lodów sš tylko sandwiche?00:02:43:W Madison, majš trzy różne rodzaje do wyboru.00:02:45:Mylę, że powinnimy mieć automat.00:02:47:- Pałki z kurczaka!|- Napoje gazowane!00:02:50:Dobra. Dobra.|Padła propozycja automatu w maszynie do lodów.00:02:57:... a kiedy przyszedł czas na omówienie naprawdę ważnych kwestii...00:03:00:..."telefony towarzyskie rozdzwoniły się" i każdy zyskiwał ich poparcie.00:03:03:Mylę, że powinnimy mieć szafę grajšcš w kafeterii.00:03:08:Po kolei, po kolei...00:03:11:Tak lepiej.| A teraz, czy kto jest za?00:03:18:Cóż, najwyraniej wszyscy sš za.00:03:21:- Jeli nie ma więcej propozycji, możemy...00:03:25:Tak, Mark?| O co chodzi?00:03:29:Proponuję żebymy | uczcili narodowe moratorium...00:03:33:...w następny pištek | przez zorganizowanie strajku...00:03:36:...by wyrazić protest przeciwko niemoralnemu, | imperialistycznemu, kolonialnemu...00:03:40:...represjonowaniu ludnoci w Republice Wietnamu00:03:43:...przez prowincjonalne psy | na usługach faszystowskiego rzšdu amerykańskiego.00:03:49:Kto jest za?00:03:52:- Przykro mi, Mark...|- To prawdziwa szansa na...00:03:54:wyrażenie sprzeciwu wobec wojny.00:03:59:Będš strajki w całym kraju.00:04:05:Będziemy strajkowali podczas lekcji.00:04:12:Poczekajcie!| Słuchajcie!00:04:17:Nie wiem czy rada uczniowska...00:04:19:...może uchwalić takš propozycję.00:04:22:Panie Tyler?00:04:24:Pan Tyler.00:04:25:Był jednoosobowym wydziałem doradczym rady uczniowskiej00:04:28:...ale przede wszystkim | był naszym supernauczycielem.00:04:31:Znacie ten typ.| Jedzi na motocyklu...00:04:34:pozwala na lekcje na wieżym powietrzu | kiedy jest ładna pogoda...00:04:36:Cierpi na brak szacunku dla władzy...00:04:39:Wszyscy czekali żeby zobaczyć,| co powie pan Tyler.00:04:42:Jak mówi pan Diperna...| to jest wasza rada uczniowska.00:04:49:Wszyscy za?00:04:55:Nie zapomnijcie zapisać się do komitetu.00:04:58:Zebranie zakończone.00:05:01:- Musimy wstępować do komitetu?|- Taa, chod!00:05:04:Masz do wyboru życie szkoły, spotkania towarzyskie,| lody, szafę grajšcš albo strajk.00:05:08:Więc co ty na to,| szafa grajšca?00:05:11:Nie, do szafy grajšcej jest za długa kolejka.00:05:14:Ja wybrałbym spotkania towarzyskie, | ale przewodniczšcš jest Nancy Cardian00:05:17:a doradcš pani Gambino.00:05:19:A ja nie wytrzymam z żadnš z nich, więc...00:05:21:Nie wiem, może lody...00:05:22:- A w którym komitecie doradcš jest pan Tyler?00:05:26:Nie wiem.| Wyglšda jak by zajšł się strajkiem.00:05:29:Wybierzmy strajk.00:05:35:OK, wybierz kartę, jakškolwiek.00:05:38:Dobra, teraz na niš popatrz. | Nie mów mi co to za karta.00:05:40:Odłóż jš z powrotem.00:05:45:- Czeć. Jak masz na imię?|- Kevin.00:05:47:Kevin, przełóż karty.00:05:51:Dobrze.00:05:55:Czy to jest twoja karta?00:05:58:Nie00:06:00:Nie?00:06:03:Zaczekaj chwilę.00:06:05:Czy to ta?00:06:07:Nie00:06:10:Cóż...00:06:12:Czy to ta?00:06:15:Jak pan to zrobił?00:06:27:Robilimy sztuczki karciane przez jakie dwadziecia minut...00:06:30:Potem przerzucilimy się na pokera.00:06:32:Nie mogłem w to uwierzyć, | jeszcze nigdy nie spotkałem nauczyciela takiego jak ten.00:06:35:Pan Tyler był tak "cool"...00:06:37:że w jego obecnoci sam stawałe się "cool".00:06:49:- Dobra, Paul, teraz ty rozdajesz.|- Panie Tyler?00:06:54:Kiedy będziemy rozmawiać o strajku?00:06:57:Jak chcesz popsuć dobrš zabawę - zostaw to Markowi Hooperowi.00:07:00:Najwyższy czas.00:07:02:Hej, to nie jest moje zebranie.00:07:05:OK, dobrze...00:07:06:Mylę, że powinnimy porozmawiać o strajku.00:07:09:- Mylę, że potrzebujemy strategii.00:07:11:- OK |- OK, więc co robimy najpierw?00:07:17:Może powinnicie zaczšć od00:07:20:wykombinowania jak zmobilizować 800 uczniów...00:07:23:- ...wszystkich w tym samym czasie.|- Włanie, włanie.00:07:26:Jak to zrobimy?00:07:27:Włanie po to mamy tu te wszystkie umysły.00:07:29:Jak mylisz, Rusty?00:07:30:Powodzenia!00:07:32:Nie żeby Rusty Drotman był głupi...00:07:35:Tylko po prostu cierpiał na co w rodzaju narkolepsji.00:07:39:Wow. Cóż, moglibymy po prostu...00:07:42:Cóż, moglibymy po prostu...| No wiecie,00:07:46:To znaczy, wiecie, wow.00:07:48:Myl, Rusty, myl.00:07:51:- Myl!|- OK, czekajcie! Ok!00:07:55:Ok, mam!| Możemy się podzielić i...00:07:58:- OK, uda ci się.| No już.00:08:00:...zapukać do drzwi wszystkich klas | żeby dać im sygnał.00:08:12:OK, OK, dobrze!| Więc o dziewištej...00:08:15:udajemy się do wszystkich klas | i mobilizujemy całš szkołę,00:08:17:i wtedy ruszamy | na boisko do futbolu.00:08:20:- Co wtedy?|- "Co wtedy?"00:08:23:Chodzi mi o to, | co jest celem tego strajku?00:08:27:I co z tym staniem na boisku do futbolu...00:08:29:Czy wojna się przez to skończy?| Czy to co zmieni?00:08:33:- Kevin?|- Nie wiem, chyba że...00:08:40:Chyba że pokażš nas w telewizji czy co takiego.00:08:43:Albo napiszš w gazetach!00:08:44:Taa, zaczekaj!| To jest dobre, to jest dobre!00:08:45:Moglibymy użyć...| moglibymy użyć mediów.00:08:47:- Moglibymy...00:08:48:Moglibymy napisać list do | Kanału 5...00:08:50:Moglibymy namówić inne szkoły, żeby zrobiły to samo...00:08:53:jak Madison i Whitman...00:08:54:Taa! I moglibymy zorganizować to wszystko tak...00:08:56:że wszystkie dzieci | ze wszystkich szkół...00:08:58:Panie Tyler, czy mógłbym z panem chwilkę porozmawiać?00:09:07:Chodzi o strajk...00:09:09:- Nie można do niego dopucić...00:09:14:OK, jest co o czym pan | Diperna chciałby wam powiedzieć.00:09:18:Dziękuję panie Tyler.00:09:21:Obawiam się, że gimnazjum im. Kennedy'ego | nie może tolerować...00:09:24:komitetu rady uczniowskiej, | który zachęca uczniów...00:09:26:do naruszania zasad szkoły.00:09:28:Każdy uczeń uczestniczšcy w strajku w czasie zajęć szkolnych...00:09:32:zostanie natychmiast usunięty ze szkoły00:09:35:i zostanie to na stałe odnotowane w jego aktach personalnych.00:09:37:Czy wyrażam się jasno?00:09:40:Stała adnotacja w aktach personalnych.00:09:46:Poczštkowo zszokowani ogłoszeniem pana Diperna,00:09:49:zrobilimy co co zrobiłby każdy nastolatek kiedy jego najgłębsze... | przekonania zostałyby zakwestionowane.00:09:55:To nie fair.00:09:56:Jęczylimy.00:09:59:- Co zamierzamy zrobić?|- Co o tym mylisz?00:10:05:Nie wiem.00:10:07:Nie chcę zostać usunięty ze szkoły...00:10:09:- Brzmi to bardzo rozsšdnie.|- Mylę, że nie powinnimy się poddawać.00:10:11:- Dlaczego?00:10:12:Ponieważ powinnimy zaprotestować przeciwko wojnie.00:10:16:Naprawdę bierzecie to wszystko na poważnie?00:10:19:Oczywicie, że tak.00:10:20:Dlaczego chcecie zaprotestować przeciwko wojnie?00:10:22:Ponieważ to jest imperialistyczny akt...00:10:29:Panie Tyler?00:10:32:Przepraszam, Mark. To zabawne,| ale w momencie kiedy słyszę słowo...00:10:36:"imperialistyczny", zapadam w pišczkę.00:10:38:Nie potrafisz mi tego powiedzieć własnymi słowami?00:10:42:A co z tobš Kevin? | Dlaczego ty chcesz z...
[ Pobierz całość w formacie PDF ]